1. 教学理念

中心始终坚持“四个并重”的教学理念：课程与实验并重、教学与科研并重、基础与能力并重、培养与服务并重。在培养学生实践能力方面强调“以基本实验能力为基础，以独立设计能力为中心，以研究创新能力为宗旨”。在实验教学中注重验证性实验的技巧培训，强调综合性、设计性、创新性实验能力的培养。注重强化基础，着重学生应用能力以及工程实践经验的培训，重点培养学生关于通信学科的整体性和系统性概念，强调理论水平、实验能力、学术水平和研究能力的全面提高。

2. 相关政策

学校一贯高度重视实验教学在人才培养中的作用，重视实验中心的建设与发展。

1） 院系和中心规定任课教师必须带实验，并制定条例鼓励教师多下实验室，多参加实验室的规划和建设。

2） 按照学校制定的开设综合性、设计性、创新性实验的奖励措施和要求，尽可能开设让学生自己动手的实验项目。中心还把一些教学效果好的实验讲义做成电子文档供中心其他教师交流参考。

3） 学校鼓励校企合作。中心与中兴通讯公司合作，开辟了校企合作的新模式，引入公司先进的人才培养和管理模式，设立了“中兴通信本科班”和“南昌大学•中兴通讯NC教育联合中心”，并设立了“中心发展奖教奖学金”，激发了教师的工作热情和学生的学习激情。

4） 学校和中心自己制定的各种管理条例和文件，例如：《高等学校仪器设备管理办法》、《南昌大学教师教学工作规范》、《南昌大学实验教学管理规定》、《南昌大学关于加强实验教学队伍建设的意见》、《南昌大学通信实验中心管理制度汇编》等。这些完善的规章制度对中心整个实验教学环节进行全过程的监控和管理。

3. 实验教学定位及规划

1） 按照我校实验课程教学体系的相关要求，通信实验中心的实验教学定位为我校学生工程训练和培养的主要基地和创新能力培养的重要基地，并扩大国外留学生的培养规模。实验教学面向通信工程、电子信息工程、生物医学工程等专业本科生和通信与信息系统、信号与信息处理等专业硕士研究生、高校教师在职攻读硕士学位以及电子与通信工程工程硕士培养领域的学生，并向全校其他专业师生全方位开放。

2） 坚持以学生为本，鼓励师生互动，树立“课程与实验并重、教学与科研并重、基础与能力并重、培养与服务并重”的教育理念。既重视学生“应知应会”的基础实验，又强调综合性、设计性、创新性、开放性实验教学，并突出教学的整体性和系统性，旨在加强学生工程训练、实践能力、设计能力和创新能力的培养。

3） 构建“以学生基本实验能力培养为基础、以独立设计能力培养为中心、以研究创新能力为宗旨”的实验教学体系，促进学生的知识、能力、素质的综合协调发展。

4. 实验教学改革思路及方案

1） 重新修订验证性、综合性、设计性实验教学大纲，补充完善实验项目，提高中心设备利用率。

2） 进一步巩固新近创建的 EDA、 DSP、电路制作、电路板制作、电子通信实验平台等现代电子通信技术相关实验室的建设成果，为学生技能训练和课程设计提供良好的环境。

3） 关注常规仪器的更新换代，合理购置新添仪器和实验装置，基于多年教学经验和教学需要，自行研制部分实验装置。

4） 实施实验教学方法、手段和考核方式改革，出版一批新的实验教材。巩固数字图像处理双语实验教学的成果，并增设部分双语实验教学课程，力争建成省优质课程和国家精品课程。

5） 进一步加强与国内外大型IT公司合作，开创联合人才培养新模式，引入新的实验项目和实验模式，不断优化学生的知识结构，培养面向企业、直接与社会接轨的优秀人才。

       6） 在现有学习型实验管理和教学团队的基础上，加大高层次人才的引进力度，培养和扶持年轻实验教师和实验技术人员，使学习型的实验团队向教学研究型的实验团队转变。